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【什么情况?安室透以前没有质疑过绿川关于副本的发言吧?绿川都说早自习不用去了,安室君为什么还要坚持去确认?这有什么好确认的?哪个诡异敢和绿川对着干?】
【我看他的视线落点,他可能不是想确认,只是想先观察一下教室环境。这副本真是够了,我刚刚在教室前面还看到了规则。这都多少条了?谁记得住啊!】
【目前来看,除了伏特加,应该都记得住。琴酒似乎还推理出了某种内在规律,不然他带伏特加上楼的过程,不能那么顺利。】
【啧,好幸福的伏特加,他明明早该死在规则下了,却硬靠着琴酒,安然上了楼,抱大腿就是我毕生追求的技能啊!自己不用努力,只管喊大哥就能快乐生活!】
【我也,伏特加,你快教教我!我怎么才能认到一个特别有能力的大哥?认大哥有什么技巧吗?我需要满足什么条件吗?有什么常用能拿来吹大哥的彩虹屁吗?】
【也别光盯着伏特加啊?我觉得安室透那个每次都能让绿川不辞辛苦,进入副本,为他放水的能力,才更有用。我就想知道,他是怎么能让一个立场相对的人,即使变成诡异了,还对他念念不忘,始终特殊照顾的?】
此时,绿川领着安室透走进了一个单独的办公室,他将办公室的门关上,自己走到办公桌后坐下,对安室透指了指旁边的一把椅子,象征性地客气道:“请坐。”
安室透于是拉开椅子,坐了下来。
绿川把手中的书和试卷放在桌子上,声音里带着些许没藏住的笑意:“想看看你这次的试卷吗?”
安室透露出礼貌性地微笑:“我觉得那种全是错误答案的卷纸就没必要看了,老师您可以给我一张空白卷。”
“那不行,”绿川无情地反驳,“你不看自己的试卷,怎么分析错题原因?虽然你现在已经不算是我的学生了,但也不能放低对自己的要求。”
“等等,”安室透疑惑发问,“什么叫现在不算是你的学生?”
绿川意味深长地看了安室透一眼,解释道:“我是高三一班的班主任。”
安室透嘴角轻微抽动,他就不该嘴快问这一句,明明已经隐约有了预感的。
他降级这事是过不去……诶?高三一班的班主任?琴酒所在的,全是组织成员的那个班级?
哈,这安排确实合适,就是不知道琴酒作何感想?好遗憾他不能现场观看琴酒的反应,等出了副本,他一定要把直播的这段反复观看。
【啊这,让绿川去当四个组织成员的班主任,他是去教人,还是去杀人的?】
【当然是杀人,这下就算绿川受规则限制,他是班主任,想给琴酒他们设计必死陷阱实在是太容易了。真好!看来组织成员这波会全灭!】
【我感觉事情不可能那么顺利,琴酒他们敢进副本,肯定有底牌的!】
“你曾是班上最优秀的学生,”绿川用真诚地赞赏地语气对安室透道,“我相信你上次的成绩只是个意外,所以,我帮你争取了一次补考的机会。如果成绩合格,你就可以正常地回到高三。”
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